为深化产教融合协同育人机制，提升学生理论实践能力，近日，人工智能学院副院长彭义春率队先后前往蒙山中学、博白县第四高级中学，就共建实习实践基地、协同开展教育创新、人才培养合作等议题进行交流洽谈。

首日，人工智能学院一行抵达蒙山中学。座谈会上，彭义春详细介绍了学院的学科布局、办学特色及人才培养成果，重点阐述了高校与中学协同育人的合作愿景。蒙山中学领导对学院的到访表示热烈欢迎，并介绍了学校办学概况与实际教学需求。双方重点围绕本科生教育见习、实习岗位设置、双导师指导机制以及毕业生就业对接等内容展开务实讨论，初步达成合作共识。蒙山中学还邀请学院师生参与指导该校明年科技节活动，共同提升中学生科技素养，学院方面承诺将积极响应。

次日，人工智能学院团队赴博白县第四高级中学开展交流。作为一所科技教育特色学校，博白四高在科技教育方面具有良好基础。座谈会上，双方围绕教师专业发展提升、课堂教学提质增效、人工智能技术赋能学科教学等核心议题交换意见。第四高级中学提出，希望借助人工智能学院的师资与技术资源，开展教学指导、课程共建等合作，进一步丰富科技教育内涵、培育优质教学成果。学院明确表示将全力支持博白四中的发展，并就建立长期稳定的合作机制、细化合作内容等进行了细致磋商，达成多项合作意向。

此次走访交流不仅为该院本科生拓展了优质的见习、实习平台与就业渠道，也将为两所中学的教师专业成长、科技课程建设注入高校资源活力。下一步，学院将与两所中学同步推进合作方案细化工作，加快实习基地挂牌、师资交流项目落地等事宜，以“资源共享、优势互补、协同共进”为原则，持续深化校校合作，携手培养适应新时代发展需求的高素质、创新型人才。

（摄影/黄孔兰）

编辑：黄孔兰

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