为深化双创教育改革，破解工作难题，凝聚育人合力，12月30日下午，创新创业学院副院长赵坚一行到教育科学学院开展创新创业工作专项调研。教育科学学院副院长程传利、双创工作联络教师、双创项目指导教师代表参会。

调研交流会上，程传利详细介绍了本院大创项目在立项、过程管理及结项环节的具体举措与成效，同时坦诚指出了当前工作中存在的现实瓶颈：一是指导教师投入大量精力但相应的激励与认可机制有待完善；二是学生群体的内驱力有待进一步提升，项目可持续性与延续性面临挑战。

随后双方围绕双创项目的挖掘及培育等开展了深入交流，赵坚积极回应并提出建设性意见，他指出教育科学学院在基础教育研究、心理健康、教育技术、课程开发等领域特色鲜明，应着力引导师生从专业优势与社会需求交汇处挖掘项目，将前沿理论、科研成果转化为具有社会价值或市场潜力的双创实践。通过“学科特色+创新实践”深度融合，凝练标志性成果，既能提升项目竞争力，争取在高级别竞赛中“出彩”，又能反哺教学科研，形成良性循环。

此次调研有效贯通校级双创指导部门与教学单位之间的工作链路，加强合作与交流，为提升学校创新创业教育与实践水平注入了新的协同动能。

编辑：陈思言

一审：严梅香

二审：樊华

三审：李欣怡