4月14日下午，体育健康学院在崇德楼A227会议室召开《高等学校课程思政建设指导纲要》集中学习会。会议由院长李远华主持，学院领导班子成员及全体教职工参加。

    会上，副院长刘春雨结合《纲要》核心内容，系统阐释了课程思政建设的重要意义。他指出，《纲要》作为新时代高校育人工作的纲领性文件，明确提出“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题，强调要将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，构建全员全程全方位育人格局。针对体育专业特点，他还强调需挖掘体育课程中的思政元素，如通过奥运精神、女排精神等案例，培养学生爱国主义情怀与社会责任感；借助运动训练中的挫折教育，塑造学生坚韧不拔的意志品质；依托体育竞赛规则，强化学生公平竞争与团队协作意识。

最后，李远华对下一阶段工作作出部署。他强调，课程思政建设是落实“三全育人”的关键抓手，学院上下需做到“三个强化”：一是强化主体责任，各教研室要制定课程思政实施方案，确保每门课程都有明确的育人目标；二是强化师资培训，通过邀请专家辅导、选派教师参加课程思政研修班等方式，提升教师育人能力；三是强化质量评价，定期开展课程思政督导，通过课堂观察、教案审查、学生反馈收集等多维度方式，全面掌握课程思政实施情况。

此次学习会的召开，标志着体育健康学院课程思政建设进入全面深化阶段。学院将以此为契机，持续推动思政教育与体育专业教学的深度融合，为培养“德技兼修”的新时代体育人才贡献力量。

编辑：覃驿翔

一审：彭杰萍

二审：钟超攀

三审：陈祉宇