6月9日—10日，教育科学学院副院长和小军一行前往防城港市，联合东兴市教科所、防城区教科所开展扬帆工作坊专项调研与教研交流活动。

6月9日，调研团队与东兴市教科所、扬帆工作坊东兴片区全体成员召开专题座谈会。会上，各坊主详细介绍了工作坊运营现状、阶段性教研成果，以及现阶段发展遇到的难点问题。与会人员围绕工作坊长效运营机制构建、边境教师专业成长、教学案例研发、教研成果总结与推广等议题展开深度研讨。和小军结合高校教研资源优势，针对工作坊未来发展规划、特色活动策划、教学资源供给等提出针对性指导建议。

6月10日，调研团队走进防城区教科所，与防城区教科所、扬帆工作坊防城片区成员开展座谈交流。双方结合边境地域学情，深入剖析课堂教学的特点与现存难题，共同探索教研经验与本地教学实际融合路径，着力打造兼具边境特色与实践价值的教研品牌。和小军强调，工作坊需扎根边境教育实情，紧盯课堂教学痛点，以教学案例为抓手，稳步提升教学实践能力与教研综合水平。

调研期间，团队先后走访东兴市京族学校、防城区那良镇滩散小学。在东兴市京族学校，调研组深入了解该校将京族特色民族文化融入日常课堂的教学模式；在那良镇滩散小学，实地考察了学校把“护界碑、守家国”爱国主义理念与教育教学有机融合的创新做法。调研组的研究生成员也参与了界碑擦拭维护活动，在亲手触摸界碑、守护界碑的过程中，深刻体悟边境教育的家国情怀，完成了一次生动的爱国主义教育实践。

本次交流活动全面总结了扬帆工作坊的建设成果与实践经验，明确了后续发展目标，进一步加深了玉林师范学院与防城港市两级教科所的合作联系。参与活动的教研员、一线教师纷纷表示，本次交流内容务实、指导精准，为工作坊后续开展工作理清了思路、指明了方向。

下一步，学院将持续依托高校人才与教研资源优势，为扬帆工作坊提供常态化专业指导与资源支持，深耕边境地区基础教育教研工作，持续提升区域教学质量，助力广西边境教育事业稳步向前、高质量发展。（摄影/丘丽珊）

编辑：陈思言

一审：樊华

二审：和小军

三审：李尚芳