为加强高校与基础教育学校协同联动，助力教学成果培育，9月20日，教育科学学院与玉林市玉东新区金榜小学在东区明德楼408会议室联合开展教研活动。教育科学学院院长陈庆文、副院长杨振芳、小学教育系主任张人崧、副主任卢红娟等教师代表参加活动，玉东新区金榜小学党支部书记、校长邱春兰带队参加。

会上，杨振芳系统梳理介绍了学院近年教学成果奖的申报、获奖与指导情况，详细解读了教学成果的内涵、核心要求、培育方案和提炼技巧。她结合本地小学教学实际案例，指出教学成果需突出独创性、新颖性、实用性，牢牢把握育人导向、问题解决、实践创新、成效检验四项核心要求；并围绕教学成果提炼、申报书撰写要点进行指导，强调材料要立足教学实际，善用真实数据，聚焦问题解决。

随后，陈庆文以《脚下的文明：小学交通安全教育的实践探索》为例，详细讲解了基础教育教学成果凝练的重点与技巧。之后，邱春兰介绍了金榜小学近年来教学改革实践探索与成果申报思考。

在交流互动环节，双方教师围绕基础教育教学成果的培育与凝练，结合一线教学实践中的困惑与经验展开深入研讨，现场气氛热烈。

此次教研活动的顺利开展，搭建了高校理论研究与基础教育一线实践的沟通平台，为一线教师厘清了教学成果申报思路，进一步深化了校校协同合作，为推动基础教育教学改革、协同育人奠定了良好基础。    （摄影/陈湘琳）

一审：唐霞

二审：杨振芳

三审：李尚芳